domingo, 14 de agosto de 2011

Os primeiros passos de uma reflexão ecológica

É imperativo que nós,os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outro, com grande comunidade da vida, e com as futuras gerações ( A carta da Terra). Visita de acompanhamento.
Ao fazer-se referência a temas ambientais na educação infantil, a primeira e fundamental providência é colocar a criança em contato com a natureza, aproveitando sua curiosidade e entusiasmo natural, para que, desse modo, ela possa perceber-se como parte integrante da biodiversidade.
As atividades desenvolvidas na Escola municipal Centro Educacional Dona Olga, durante o primeiro semestre de 2011, permitiu que as crianças tivessem contatos com elementos que compõe a paisagem no Pátio da escola e do lugar onde se vive, permitindo que elas compreendam cada vez mais os ciclos da vida.
 Através da Observação e cuidados das mudas de árvores frutíferas e nativas plantadas em 2010,assim como a construção das novas sementeiras para a produção das mudas de verduras que foram transplantadas para os pequenos mas férteis canteiros, para produzir algumas verduras e temperos usados na merenda, as crianças aprendem a cuidar e respeitar todas as formas de vida.



Após a germinação e o transplante das mudas para os canteiros, o contato diário com as plantas através da manutenção permite que a criança estabeleça relações entre natureza e o modo de vida das pessoas e como uma comunidade pode viver de forma sustentável a partir da combinação de experiências práticas no Pátio.





O produto final deste trabalho é transformar o ambiente construído no Pátio em um pequeno laboratório natural e permanente de observação, experimentação, percepção e aprendizagem ambiental para todas as crianças da Escola.












sábado, 2 de julho de 2011

Árvores Nativas no Pátio da Escola

Muitas mudanças no pátio da escola Reunida Professora Avani da Silva Santos no bairro do Freitas, junto ao parquinho na frente da escola as cinco árvores nativas plantadas no ano passado continuam se desenvolvendo e embelezando, os cuidados são constantes, entre as turmas que se revezam em fazer a manutenção, água, adubo e reformando as placas de identificação. Desenvolvendo atitudes diárias de respeito ao ambiente e a sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula, desenvolvendo habilidades que contemplem a preocupação ambiental no âmbito da biodiversidade, dos resíduos gerados na escola e em casa, na produção de alimentos orgânicos e saudáveis. 






 A escola vem mantendo apesar do espaço reduzido os canteiros onde são cultivados hortaliças e temperos. As mudas são produzidas por alunos de todas as turmas usando rolinhos de papel, húmus de minhoca e caixas de madeira, que quando prontas são transplantadas para os canteiros onde recebem os cuidados diários com as regas, a retirada de alguns inços que possam competir com a verdura por nutrientes e também uma placa de identificação da verdura plantada e o nome da turma responsável, já que este ano cada turma tem seu canteiro com mudas que semeou.                                               
                                                                                           




A escola também participa do Projeto de recuperação da Mata Ciliar no Morro do Freitas, que neste mês executou o plantio de mais de 60 mudas de árvores nativas e frutíferas junto com as turmas da Escola Isolada Morro do Freitas que também plantaram cerca de 65 árvores também nativas num total de 125 mudas. O projeto prevê até o final do ano o plantio de mais 200 mudas no local. 



segunda-feira, 20 de junho de 2011

Recuperação da Mata Ciliar

A Mata Ciliar foi atividade no mês de junho de 2011 na comunidade do morro do Freitas. A escola Reunida Professora Avani da Silva Santos e a escola Isolada Morro do Freitas voltaram à área de recuperação da Mata Ciliar iniciada em 2010 para executar manutenção e o plantio de mais mudas de árvores nativas e frutíferas. As duas escolas têm em comum o projeto de recuperação de uma pequena nascente e sua Mata Ciliar, localizada na Comunidade do Morro do Freitas, em Paulo Lopes/SC, em uma área de 2500 metros quadrados.





Pela terceira vez as escolas visitaram a área para plantio de mais mudas e manutenção das que foram plantadas no ano passado:Ipês,Pau-jacarés, Canelas, Perobas, Canjeranas, Cedros, Copaíba, Gabirobas, Guamirins, Camboatás, Araçás e Ingás se misturam a plantas pioneiras como capororocas, tibuchinas e vassourões, num total de 120 mudas, que se somam às 80 plantadas em 2010, todas catalogadas e com tutores.


O plantio contou com a presença das turmas de 2ª, 3ª e 4ª séries do ensino fundamental e os professores que utilizaram o momento para ampliar o aprendizado dos alunos com temas relacionados aos ciclos da água e do oxigênio assim como a importância da preservação das áreas verdes.

segunda-feira, 23 de maio de 2011

HORTA, COMPOSTAGEM E COLETA SELETIVA



Escola Isolada Morro Agudo


”No Brasil, a cada ano são desperdiçados R$ 4,6 bilhões porque não se recicla tudo o que poderia ser reciclado”

Após um ano de intervenções no pátio da escola as mudanças, além de visíveis, são produtivas. Antes o Pátio era só brita e hoje tem canteiros com alfaces, rúculas, couves, abobrinhas e moranguinhos. Onde havia só uma parede hoje crescem pés de chuchu e maracujá, que penduram seus frutos.

No início do ano letivo de 2011, as abobrinhas ainda eram colhidas, enquanto os canteiros eram preparados com o adubo produzido na composteira da escola.

 

Durante os meses de março e abril de 2011as mudas foram sendo produzidas por todas as turmas nas sementeiras construídas com materiais recicláveis, usando rolinhos de papel higiênicos, que serviram como suporte para a germinação e desenvolvimento das mudas até que foram transplantadas para os canteiros durante o mês de maio.
Os cuidados com a goiabeira e a ameixeira plantadas no pátio perto do parquinho e a rega das verduras são atividades constantes, sem esquecer das placas coloridas, que cada turma fez para identificar as verduras plantadas em seus canteiros.







A separação dos materiais recicláveis também é uma atividade constante dos alunos, professores e principalmente da Merendeira Andressa. Os alunos separam os materiais nas salas e acondicionam nos recipientes com as cores que identificam os diferentes tipos de materiais recicláveis, distribuídos pela Secretaria de Educação, implementando a coleta seletiva nas escolas do município.

domingo, 15 de maio de 2011

Dicas de manutenção da horta na escolar


A horta escolar é um processo de aprendizagem que possibilita aos educandos saberem de onde vem todos os nutrientes necessários para a vida das plantas, além dos cuidados necessários para seu desenvolvimento.
Adubação de cobertura: Para o bom desenvolvimento das hortaliças que permanecem mais tempo nos canteiros é necessário complementar a adubação feita na etapa do plantio com mais adubo orgânico.

Cobertura morta: Distribuir palhas ou outros resíduos vegetais sobre as linhas de plantio e entre as plantas para a manutenção da umidade do solo, o controle dos inços, proteção de chuvas muito intensas evitando a erosão e adubação do canteiro com a decomposição destas coberturas.

Rega: Diariamente, pois as plantas precisam de umidade para seu desenvolvimento, principalmente as mudas que ainda estão nas sementeiras. Entretanto, o excesso de água pode prejudicá-las e favorecer o aparecimento de doenças ou pragas. A rega deve ser feita lentamente para evitar que a água escorra pelo canteiro levando a matéria orgânica.
Capina: As hortaliças podem competir por luz, nutrientes e água com alguns inços que crescem no canteiro . Mesmo assim, não é necessário retirar todos os inços dos canteiros. Retira-se apenas aqueles que estiverem abafando ou prejudicando o desenvolvimento das hortaliças.

A visita dos alunos à horta deve ser diária para executar as manutenções assim como acompanhar o ciclo evolutivo das plantas.